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幼儿语言说课教案:小动物去郊游

 
【发布日期:2015-02-08】 【来源:教师资格证考试网】【字体: 】 【打印本页】 【关闭窗口
 

    目的:

    1、引导幼儿在理解图片内容的基础上学习排列图片。

    2、培养幼儿的逻辑思维能力及排图讲述能力。

    准备:

    大图片一套,幼儿用的小图片人手一套。

    过程:

    一、引起幼儿的注意

    今天老师带来了几张图片,我们一起来看一看,想一想,排一排图片,好吗?

    二、引导幼儿在理解1~5幅图片意思的基础上学习排图

    1.出示第一幅图片,请幼儿说说图片说的是什么。

    小结:一天,天气非常晴朗,小鸟在叽叽喳喳地唱歌,小动物们高高兴兴地去郊游。

    2.引导幼儿理解2~5幅图片的意思。

    ①它们在郊外是怎么玩的?这儿有几张没按顺序排列的图片,谁能够看懂?

    ②小猫在干什么?它是怎样跳高的?(撑竿跳。)

    ③小狗在干什么?(学习词语:竖蜻蜓。)

    3.引导幼儿给图片排序。

    ①现在请你们把红色边框的五张图片拿出来排一排,然后连起来讲一段故事。

    ②幼儿动手排图片,教师巡回指导。
   
    ③幼儿根据自己排列的图片讲述故事,教师排出相应的大图片。

    三、引导幼儿为故事的后部分排图

    1.小动物玩得正高兴,突然发生了什么事情?请你们拿出蓝色边框的三张图片想一想、排一排。

    2.幼儿排列图片,教师巡回指导。

    3.个别幼儿排图片,请其余幼儿说说是否同意这样排列。教师根据幼儿回答及时作出正确引导。

    4.这几张图片讲了什么?小刺猬为什么帮小动物们晒衣服?谁会用一段好听的话来说?

    5.教师小结。

    6.现在图片已经排好了,请你们把图片上的故事讲给小朋友听。

    附:

    小动物去郊游

    一天,天气非常晴朗,小鸟在叽叽喳喳地唱歌,小动物们高高兴兴地去郊游。

    小刺猬在地上打滚,小猫在撑竿跳,小狗在竖蜻蜓,小兔在跑步。

    哗啦啦,天下起了倾盆大雨,把小动物的衣服都淋湿了。

    不一会儿,雨停了。小刺猬说:“我来帮你们晾衣服吧!”它把小动物们的衣服都挂在自己身上。

    衣服晾干了,小动物们围着小刺猬说:“谢谢你,小刺猬!”


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